„Kochana mamo, kochany tato” ” - „Sówki” przygotowały i nagrały przedstawienie z okazji Waszego święta pt:”Cała łąka dla mamy i taty”. Z wielką powagą zagrały role kwiatów i zwierząt żyjących na łące. „Wierszyków się nauczyły i kostiumy założyły, zaśpiewały, zatańczyły a na samym końcu – życzenia złożyły i prezenty wręczyły (oczywiście w domu).
Nagranie można oglądać na Platformie INSO a fotorelację przedstawiamy poniżej.
Odbywając cykliczną podróż po Europie, tym razem nasze przedszkolaki dotarły go Grecji. Poznając ten niesamowity, pełen słońca kraj, dzieci uczestniczyły w warsztatach podróżniczych, brały udział w zabawach teatralnych, tanecznych oraz igrzyskach olimpijskich. Podsumowaniem dni greckich była grecka uczta :)
Nawiązując do piosenki " Łąka" , Misie i Jeżyki bawiły się dzisiaj sylwetami kwiatów, motyli oraz biedronek. Utrwalały ich nazwy i kolory, układały je według podanej przez nauczycielkę cechy. Liczyły liczebnikami głównymi i rozwijały spostrzegawczość. Poprzez te zabawy dzieci kształtowały pojęcia matematyczne.
Ogólnopolski program edukacji ekologicznej, który wprowadza dzieci w piękny świat natury oraz uczy ochrony przyrody. Zachęca dzieci do dbania o środowisko naturalne. Głównym zadaniem małych uczestników jest przygotowanie projektów ekologicznych np. takich jak sadzenie ziół w eko-doniczkach czyli plastiowych butelkach, którym Jeżyki dały "drugie życie" oraz tworzenie kącików przyrody w ogrodzie przedszkolnym.
Zajęcia gimnastyczne z dziećmi w wieku przedszkolnym stanowią bardzo ważny element edukacji fizycznej, pozwalają one na zachowanie prawidłowej postawy oraz wzmacniają odporność fizyczną dzieci. Poprzez zabawy i ćwiczenia ruchowe, dzieci pokonują trudności dzięki czemu wzmacniają wiarę we własne możliwości. Szeroki wachlarz gier i zabaw ruchowych, oraz ćwiczeń korekcyjnych, dostosowanych do wieku dziecka, a także prostota i przystępność tych form ruchu umożliwia dzieciom przyjemne spędzenie czasu i pozwala na rozwój wzajemnych kontaktów rówieśniczych.Przemyślane i odpowiednio przeprowadzone zajęcia gimnastyczne są ważnym środkiem oddziaływania zdrowotnego i wychowawczego.
Zabawy w kodowanie w łagodny i przyjazny sposób wprowadzają dzieci w świat, który uczy logicznego myślenia, obserwacji i dedukcji. Stopniowo oswajamy dzieci z nowymi pojęciami, które stają się dla nich bardziej zrozumiałe i pozytywnie kojarzone, bo kodowanie może być świetną zabawą. Jeżyki przekonały się o tym już nie pierwszy raz tym razem z pomocą robota odkryły nowy-zakodowany kraj jakim jest Szwajcaria.
Realizując projekt „ Mały Miś w świecie wielkiej literatury” przedszkolaki z grupy „Żabki” przystąpiły do realizacji modułu „Misiowe laboratorium czterech żywiołów". Miś „Podróżnik” pomagał dzieciom w zgłębianiu tajemnic żywiołów. Dzieci poznały cztery podstawowe: ziemia, ogień, woda, powietrze, nauczyły się rozpoznawać i nazywać je oraz poznały ich pozytywne i negatywne działanie. W „Kąciku naukowym” zgromadziliśmy przedmioty służące do przeprowadzenia eksperymentów. Wspólnie z dziećmi opracowaliśmy zasady bezpieczeństwa, które zostały dokładnie omówione przed przystąpieniem do działań. Doświadczenia dostarczyły dzieciom niezliczonej ilości nowych przeżyć związanych z odkrywaniem właściwości rzeczy i zjawisk. Koncepcja żywiołów pozwala na rozbudzenie naturalnych zainteresowań dzieci oraz twórczych poszukiwań oraz opiera się na nauczaniu czynnościowym. Dzięki żywiołom dziecko działa, tworzy, odczuwa i poznaje świat wszystkimi zmysłami. Jest bardziej otwarte na otaczający je świat w poszukiwaniu podstaw wiedzy, odpowiedzi i rozwiązań problemów. Rozwija swoje zainteresowania.
W tym tygodniu Zajączki poznawały różne zawody. Między innymi dzieci rozwiązywały rebusy i liczyły kwiatki w ogrodzie ogrodnika. Dowiedziały się także, skąd się bierze chleb i jakie są etapy powstawania chleba. Podczas zabawy w piekarza, dzieci samodzielnie uformowały bułeczki, posypały je ulubionymi dodatkami i ze smakiem zjadły.
M. Konopnicka
Niezapominajki
to są kwiatki z bajki!
Rosną nad potoczkiem,
patrzą rybim oczkiem.
Gdy się płynie łódką,
Śmieją się cichutko
I szepcą mi skromnie:
„Nie zapomnij o mnie”.
Dzień Niezapominajki obchodzi się 15maja, dzieci z grupy ,,Żabki" świętowały w piątek 14 maja!!! Była to okazja do znakomitej zabawy, ale też do zdobycia nowej wiedzy o środowisku naturalnym i jego ochronie. Dzieci rozwiązywały zagadki o kwiatkach, bawiły się i tańczyły przy piosence, zakodowały niezapominajkę i wykonały Niezapominajkę dla swojego Superbohatera .Mamy nadzieję, że to urocze Święto Niezapominajki, przyczyni się do rozbudzania w dzieciach i nas samych szacunku do przyrody i rozwijania świadomości ekologicznej.
Realizując założenia edukacyjno - wychowawcze „Ekoprzedszkolak po Europie wędruje i wzorców ekologicznych poszukuje”, tym razem dzieci z grupy „Żabki” poznawały swój kraj. Odwiedziły góry, gdzie wspinały się na szczyt Tatr, dalej wędrując z biegiem Wisły odwiedziły smoka w Krakowie, Syrenkę Warszawską w stolicy i Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wstąpiły na chwilę do Poznania, a z Gdańska juz prosto nad morze. Przedszkolaki utrwaliły symbole narodowe i poznały krajobraz Polski. To była ciekawa Podróż.
W dniu 17 maja dzieci z grup: "Sówki" i "Wiewióreczki uczestniczyły w wycieczce krajoznawczej do Alpaca Home w Krzyszkowicach. Dzieci zapoznały się z historią każdego mieszkańca zagrody, czyli: Stasia, Józia, Krzysia, Zenka, Ewy, Rózi i Frania. Przedszkolaki miały możliwość karmienia Alpak marchewką przygotowaną przez właścicieli Alpaków. Podczas pobytu wśród Alpak dzieci mogły skorzystać z tutejszego placu zabaw oraz rozegrać mecz na boisku sportowym. Wycieczka po tak długim okresie pandemii dostarczyła przedszkolakom dużo wrażeń i pozostawiła nie mały uśmiech na dziecięcych twarzach.
Dzieci z grupy „Żabki” podczas warsztatów przyrodniczo - ekologiczno - plastycznych „ Kolorowa planeta” rozmawiały na temat wykorzystania odpadów. Przypomniały sobie wiadomości na temat roli pojemników do segregacji odpadów i że posegregowane przedmioty trafiają dalej do powtórnego przetworzenia.
Zastanawiały się w jaki sposób wykorzystać plastikowe opakowania do zabaw kreatywnych i ruchowych. Dowiedziały co to są piktogramy i po co ich używamy. Poznały nową technikę plastyczną, która może zapobiegać powstawaniu odpadów. Używając specjalnych mazaków i gąbki dzieci rysowały na foli obrazki, które mogą z łatwością wycierać, poprawiać, zmieniać, gdy pojawią się nowe pomysły ( wielokrotne wykorzystywanie foli).
Dnia 04.05.2021r. dzieci z grupy „ Żabki” obchodziły Dzień Strażaka. Przedszkolaki wysłuchały opowieści o trudnej i niebezpiecznej służbie, dowiedziały się w jakich okolicznościach można wezwać straż, że strażacy ratują ale również służą pomocą podczas wypadków i klęsk żywiołowych. Dzieci przez chwilę mogły wcielić się w rolę strażaka pokonując tor przeszkód sprawnościowych.
Zeszłotygodniowe zajęcia w grupie Jeżyków poświęcone były świętom majowym : Dzień Flagi (2 maja) oraz Święto Konstytucji 3 Maja. Święto Narodowe Trzeciego Maja jest świętem państwowym, obchodzonym na pamiątkę uchwalenia Konstytucji 3 Maja w 1791 roku. Święta te są okazją do przekazania dzieciom wartości patriotycznych takich jak: miłość do ojczyzny, poszanowanie symboli narodowych i pielęgnowanie tradycji. Wzbudzenie u dzieci zainteresowania historią od najmłodszych lat jest niezbędne dla nauki patriotyzmu, kształtowania pozytywnych postaw i uczuć patriotycznych.
Grupa Jeżyki zaczęła realizować przedszkolny projekt „Książka”. Zajęcia metodą projektu trwają od kwietnia do końca czerwca 2021r. Celem zajęć jest:
Dotychczas zrealizowaliśmy :Co wiemy i czego chcemy dowiedzieć się o książkach?- spisanie pytań na siatce pojęć.Gromadzenie różnego rodzaju książek w tym prezentowanie swoich własnych. Tworzenie kącika książki. Zasady korzystania z książek - zajęcia z wykorzystaniem filmu edukacyjnego. Nasze zasady z korzystania z książek -tworzymy plakat. Spotkanie z pisarką panią Elżbietą Bielak. Jak powstaje książka- historyjka obrazkowa. Zwiedzanie biblioteki w szkole średniej - poznajemy zawód bibliotekarza i wnętrze biblioteki. „Moja Książeczka”- tworzenie książeczek. Teatrzyk na podstawie książki „Trzy Świnki”.
Powered by aSc EduPage